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第三十一章 求求老师讲课吧（第1页）

“我这里呢，为你们量身打造了有两套教学方案，无论如何也能满足你们的要求，只不过具体选择哪套教学方案，取决定权在你们手中。”

李晓梦高声说：“莫老师就这么自信？那就赶快说吧！”

莫潇潇看了一眼李晓梦，“第一套方案就是‘跑马式’教学，你们的历史水平参差不齐，你们可以根据自己的情况自主学习。我这个老师为你们解疑答惑，每周给你们每人出一些测试题。”

这是不给他们统一上课了啊？！这个新班主任的胆子很大，很会搞事情嘛！

二十七班的学生心思各异，不过大多数还是挺高兴的，不上课，那多爽啊！于是纷纷大声的回答：“莫老师，我们就选择这个‘跑马式’方案！”

“对对对！就选这个‘跑马’方案，我们都是千里马！”

“对！莫老师，你可是我们的伯乐！”

……

莫潇潇示意大家安静下来，继续说：“既然大家这么喜欢这个‘跑马式’方案，那我也得和大家说说施行这个方案的一些要求和条件。”

还带有要求和条件？不少同学都颇为默契的交换着眼神，心里升起了一丝警惕，十分担忧这个新班主任又挖坑给他们跳了！

方旭作为代表开口问道，“莫老师，不知道这个‘跑马’方案有什么要求和条件呢？”

莫潇潇叹了一口气，看了一眼小圆，小圆立马投影出了上次历史摸底考的成绩和截取某些答案。

二十七班的学生被顷刻出现在眼前的成绩投影和分析，震了震，待看到某些熟悉的字迹时，有点儿坐不住了。

“你们也看到了，你们摸底的成绩和回答的大题都证明了你们的历史知识水平。施行‘跑马’方案，阻力太多，但是我会帮你们摆平。但我们要让学校和家长看到跑马方案的正确性！”

“所以，莫老师你到底想做什么？”

莫潇潇一笑，“实行跑马方案的前提就是我会定期将你们的历史成绩和截取具有代表性的答题片段发给你们的父母。”

“当然，总体情况我会发布在家长群，个别特别突出的事迹，我也会分享在家长群。这样，大家的父母就可以很好的了解到跑马方案的有效，也更好一步步见证你们的进步！”

进步个锤锤哟！莫老师，我劝你善良！

不少学生看着投影出的某些答案，表情相当难看，要真是让自家父母见到这些，自己怕是要脱层皮了！

甚至，如果这个莫老师分享在家长群……他们，算了，画面过于惨烈，不宜想象！

教室里一片安静，久久的沉默之后，一个弱弱的声音从角落里响起，“莫老师，那第二个方案呢？”

莫潇潇抬眼看了一眼坐在倒数第二排的一个男学生，抬手推了推鼻梁上的眼镜，“第二个方案就是‘赶马式’教学了，这个就有点辛苦了，需要我有计划的给你们讲课，布置作业，批改你们的作业。”

“那这个方案有什么要求和条件没有啊？”

莫潇潇又是推了推并没有下滑的眼镜，“唉，我个人不推荐你们选择。这个方案施行起来，不但你们觉得约束劳累，我也觉得太辛苦了。这都已经够辛苦了，怎么可能还有别的要求和条件呢？”

二十七班的学生面面相觑，最终方旭小心翼翼的问道，“莫老师，那赶马方案下，我们的成绩和试卷会提供给父母吗？”

莫潇潇看了一眼方旭，“赶马方案的事情已经够多了，我最多期末的时候给你们家长谈谈成绩，平时应该没有时间去折腾这些。”

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