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第三零二章 门生弟子（第2页）

李丹要用他知道的丰富的知识，来教育一批人，并改变他们的思想，让他们从而认识到一个新的世界。

李丹也愿意如此，对于他来说，这才是真正确立未来自己地位的关键一步。

这样的话，他将教育无数子弟，这些子弟将来都是他教授知识，某种程度就是李丹的自己人。

这些弟子再开花结果，出去广泛撒网，教育新一代弟子，那么李丹的弟子遍布天下也不算难事。

孔老夫子为何学问流传天下，不就是他有三千弟子吗？

当年那么多思想家，为何他的文章流传几百年然后封圣，如果没有这么多弟子，他的学说恐怕早就被历史的尘埃淹没了吧？

一个思想，要想流传，就要有更多的人替你说话。

两个同时代的大师，当代人都难以判断他们到底谁更厉害。

可是，随着时间的流逝，不是谁对谁就能得到后人的敬重，而是谁有话语权，谁就是当年的大师。

这个话语权的把握，全赖大师门下的弟子有多少，写历史的时候有多大的话语权了。

正如一个时代有几个相声大师，如果与他同时代有很多大师竞争，互相难说谁高谁低。

可是一位大师，门下弟子众多，是其他大师远远不能比的，将来百年之后，写相声历史的大多数也是这个大师的弟子传人。

这个大师才真正会推到历史的神坛之上，供无数后人祭拜。

至于其他的大师，后世之人压根不知道他们的事迹，又如何为他们的事迹着书立说呢？

弟子传人的意义，很多人只是简单的看到教人学艺，而看不到只有广泛的收弟子门生，才是掌控未来话语权的关键。

李丹明白这些道理，所以才将收受学生看做未来地位的关键。

想好这些道理，李丹就在大学城他的办公室的桌子上，铺开纸张，提起毛笔，开始写起他的招生计划来。

李丹这里大学城现在已经建成一大半了，无论学习的教室，各种实验楼应有尽有，而且学生的宿舍也陆续完工，能让学生冬天绝不受冻，夏天绝不中暑。

另外，吃的方面，更是能保证所有人都能吃的饱饱的。

等于说一切后勤的条件，李丹都好安排。

但是，就是看怎么让这些年轻读书人来。

这就要靠他的南洋商社，要靠《南洋商报》了。

南洋商社辐射的地方，也就是《南洋商报》发行的地方，现在基本都是沿着运河一线，南至江南，北达京城。

按说通达的省份也不少，比如南北直隶，山东，浙江，另外从天津的卫河也可以通达河南的开封府等地。

也就是京城、开封、南京、济南、杭州、苏州这些地方都能看到李丹的《南洋商报》。

先在《南洋商报》做一个广告，先让那些读书人看到，另外再加上一路的各种补助写清楚，让这些愿意来的读书人都可以无负担来此游玩一趟。

只要他们来了，要留下他们就不难了。

关键是要他们走出第一步。

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