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第九十八章 秋色满园（第1页）

家庭联产承包责任制实施以来，取得了初步的成绩，我们家里比集体生产时，收到了差不多两倍的收成，特别是秋天的大春收入获得了大丰收，稻谷满仓，交了公粮后，一家五口人吃一年还有结余。我已经开始吃国家粮，那份土地没有退出，我不再跟父母弟妹争粮食。金黄的玉米粒饱色亮，装了十几袋，喂几头肥猪过年也足够享用，这个丰收的景象，让全家充满了希望，满怀信心。

我们家只是马伏山丰收景象的一个缩影。在这个特别的中秋节，我看见村里队里院里各家各户都喜笑颜开。我们将自种的酒谷，用石磨磨出一些糯米，蒸成糯米饭，再擂成糍粑，让全家人你一块我一块尝鲜，以庆祝多年来没有过的丰收好年岁。

高寒山区比坝区要提前半个月开学，也就是八月十五日，我就背着满满一背篓行李上山开始工作了。因为老幺从街上小学集中班毕业了，也该读中学了，于是我在接受了初一的课程后，就在第二周把他带在一起读书，我负责初一一个班的语文教学，任班主任，还要兼任两个班的生物课，初一的植物，初二的动物。由于我对生物课很感兴趣，在高考时，还是满分成绩，所以，当得知每个人要兼任副科时，我便主动申请教生物课，便于对生物知识的复习与巩固。

还有一个情况就是，我们这几年出来工作的青年老师，大多数英语知识差，还不及初中生，于是在课余，有浓厚的兴趣自学英语。有时候还进入班上的英语课堂当旁听生，听女老师讲英语课。这位英语老师是校长的幺姨妹，才从高中毕业，高考未中榜，因为学校差英语老师，校长就请幺姨妹来代课。青年教师中有位是本校以前的老校长之子，本村人。爹老汉在解放前还是地下党，参加过王将军领导的工农革命，后来负责地方地下党的发展，就没有进入军队，直到解放，就做了老师，一步步成长，做了多年的校长。退休后，他幺儿就接班当老师，教数学课。早在高中毕业后，老校长就让他在县进修校进修过数学课，算是对今后工作的知识储备。他比起另一位青年女教师来说，教学就轻松多了。女老师姓王，也是接班的，比我早两年参工。王老师初中毕业后在家务农，等到她爹退休后，她就接班了。其实她爹是一个琴棋书画都爱好的艺术人才，美中不足的就是自家只有五个女儿，没有儿子。但是，个个如花似玉，被誉为五朵金花，大的三个女儿已经出嫁了，都嫁给了有工作单位的女婿，四女儿正跟一位坝区的男老师处朋友，也许就是赌的小王美女也会接班当老师。还有一个幺妹正在读小学，对接班根本就没有悬念。小王老师顺利接班，但教书确实很吃力，唯有就是他爹也先知先觉，让她从小就学习音乐，唱歌与跳舞那就是强项。于是王老师就负责了学校的音乐课。

美女王老师教音乐课，最麻烦的就是音乐理论基础差，上音乐课就是唱歌课，跳舞课。好在她不懂的，就来请教我们这些科班出生的。我们都是从坝区上山来的，平时周末一起下山，周一早上一路上山，都从生到熟，从老乡变成了同事，还可以发展成为朋友。所以，互相帮助是应该的。全校几十个老师，中老年教师只有十个左右，其余基本上都是近几年分来的青年教师，学校充满了活力。我孤独寂寞了几个夜晚后，很快就适应了，特别是跟老师们熟悉后，很快就融入了这个团队。

老幺跟我在学校读书，无形之中也是一个伙伴。课余辅导他学习，成绩就成了班上的佼佼者。这点让家里人特别是父母很满意。刚开始我提议把他带到山区中学读书，他们还有些迟疑，认为坝区教学质量要高，条件要好。可我不这么看，自认为读书来说，学生学习兴趣和学习习惯是第一位，第二就是老师的教学能力和工作态度也是至关重要的。跟我一道学习，占有一定优势，所以对自家人还是比较了解与关注的。

可以说，这个中秋节即是庆祝家乡农业丰收的好节日，也是庆祝我教学工作取得初步成效的好日子。当时，学校统一在城区采购了一批有档次的月饼，每位教职工发一份，当然退休老师不能落下。前面说的那位老校长之子尚老师领到月饼后，直接送给了英语老师章老师，叫他带回家转送给家人。我们明眼人一看，就知道是怎么回事了。我们青年老师抽空潜入章老师教室里旁听英语，感觉那尚老师出现的时候最多，我们怀疑他是否为了听课而来，还是另有所图，终于在这中秋节放假之前见分晓了。

实话说，那位跟尚老师一起接班的王老师也说把她那一份月饼送给我，可我婉言谢绝了。原因是，我一是怕同志们误会，二是担心人们认为我平时在工作与学习上帮助她有什么不可告人的秘密，所以就没有接受。当时，王老师还有点生气，认为不给面子。下来后，我私下交流，说我们都是老乡，不用客气，以后在工作学习和生活中有什么需要帮助的，我不会见外的。她才解除了误会。

我也勉强算是初出茅庐，不该随便收人家的礼物的，虽不说无功不受禄，但对自己严格要求一些还是要讲究的，不然跟人印象不大好。我在回家前，与老幺去了一趟舅舅家，外公外婆都不在了，去拜访一些长辈是应该的。舅舅家离学校就是三五里地，与学校同村。参加工作第一次去，用刚发的工资买了些礼物送去，一家大小都很开心，特别是那些表妹，还是有在我们学校读书的，看到我亲戚老师到家了，难免有些腼腆。这个僵局，我作为表哥，又是老师，就主动说说话，让她们接近些，以后就好处了。让她们觉得虽在学校是是师生，但在家里就是亲戚了。

二十世纪八十年代还没有实行双休日制度，我们都是周六下午放学后下山回家，周六下午上山进学。交通不便，一般都要靠双腿，一般在三个小时。由于山高路远，都坚持轻装出行。我健康的体魄，应该跟那时的出行锻炼有很大的关系。回家一般都回到马伏山，跟父母兄弟一起度周末，能够帮助家人做点事情。

在学校的日子，过得比较充实。上班时间，都兢兢业业做好教育教学本职工作。坚持教学六认真，即认真备课，认真上课、认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真教学研究。课余还与年轻的同事们靠一些家访，到附近学生家庭开展调研，跟学生家长互动，促进学校、家庭和社会的三方联动。还自发组织一些摘野果和采蘑菇活动。特别记得一次捕鱼活动，更是有趣，给我终生难忘的印象。一个不冷不热的季节，有一位我同村的李老师，他比我大好几岁，是我们老李书记的幺儿子，中等个子，推荐读师范学校后，直接分配到我所在的中学教体育，因为他的特长就是打篮球，身体特别棒，打起篮球来，象猛虎下山，一路冲杀，所向无敌，投球也特别准，投中三分球也是常事。我大哥那位女徒弟就很稀罕他那篮球场上的冲劲，所以就以村花的身份成了他的妻子。他也特别开心，每周都以老大哥的身份带我们这些小弟开展活动。

这天晚上的捕鱼活动就是他组织的。我们学校后面不到50米距离的地方，有一口三百平方米的成长方形的水池，水不到一米深，鱼儿特别多。鲤鱼、草鱼、鲫鱼，还有鳝鱼等。晚自习后，我打着手电筒跟着李老师等三五个青年老师一起到了这个我没有来过的地方。李老师认为我第一次来，不熟悉地形，所以就安排我在外面站岗放风，但不能打手电。我看见他们在塘里捕鱼的游戏真是开心，用事先准备好的没有底的背篓倒过来砸向有鱼影的水中，再伸手进入背篓里摸鱼。只要听见鱼儿摆动打水的“探探”声响，就知道有鱼将进入我们的水桶了。大概一小时后，满满的两桶鱼儿就够我们享受两天美味了。说来我是很轻松的，不脱鞋也不用卷裤腿，更不担心衣裤被浑水打湿。

不知咋地，我就只去参加过仅有那一次捕鱼。还有一次就是学校前方的冬水田里捕捉鳝鱼。每人拿***电看水里，如果看见一条长长的黑影，就用火钳使劲地夹住，提出水面，放在水桶里。在月光下，捕捉鳝鱼就是开心。也不知咋地，捉鳝鱼也仅有那一次。但就是记忆深刻。

其实我并不觉得吃鱼有什么特别之处，因为被鱼骨头卡过几次，就心有余悸之忧。吃鳝鱼就更是有吃蛇之惧，所以历来对吃鳝鱼不感兴趣，也便对捉鳝鱼活动不热心。在一个群体里，要合群，不然就会成为孤家寡人，被大家看不起。

还有捉青蛙的游戏，我没有参与过，因为青蛙是保护动物，是农民的朋友，我们不能做对不起农民朋友的事情，所以，我便借口没有随大流参加。我其实还有一个想法，就是节省大量的业余时间，用于自己的继续教育，学习更多的知识，发展自己，充实自己，强大自己。对在这个陌生的环境中，我“初出茅庐”，对一个古怪的人，没有设防，造成了一生中具有影响深远的事件，就是情缘。到底是怎么回事呢？

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